De termen ‘hybride leren’ en‘blended leren’ worden vaak door elkaar gebruikt, maar zijn niet hetzelfde. De hybride leerbenadering vermindert de ‘fysieke aanwezigheid’ in een klaslokaal aanzienlijk en verschuift een groter deel van het onderwijs naar online onderwijs.
Bij blended leren vervangt het online leren niet de face-to-face lessen. Hybride leren is eigenlijk de uitbreiding van blended leren.
Ons gratis hybride leren handboek bevat richtlijnen en tips over hoe u een hybride leerprotocol kan implementeren dat voldoet aan de onderwijsbehoeften van uw school/instelling.
Een protocol voor hybride leren zal ervoor zorgen dat het leren door kan gaan in het geval van een verstoring van het reguliere klassikale leren. Onze gratis gids (beschikbaar in het Engels, Zweeds, Fins, Nederlands, Frans en Duits) bevat handige tips en aanbevelingen op basis van de lessen die zijn geleerd van afstandsonderwijs in 2020.
Verkrijgbaar in het Nederlands, Engels, Duits, Frans, Zweeds en Fins
"Wij hebben nu het eerste hybride onderwijscentrum in Turkije ontwikkeld, en gebruiken itslearning als het primaire leerplatform.”
Gökay Hamdi Şenel,
Onderwijs Technoloog, Bahçeşehir University Global Online (BAUGO)
"De itslearning planner biedt structuur, volgorde en overzicht voor mijn leerlingen. Ik zie mezelf niet werken zonder de planner."
Kristin Ansnes Ravndal,
Docent, Strand Upper Secondary School, Norway
In deze video vertelt Product Owner Bart van Kimmenade u over de verschillende tools en functionaliteiten in het itslearning LMS die hybride leren ondersteunen. Dit is gebaseerd op gebruiksgegevens van meer dan een jaar afstandsonderwijs.
Als uw educatieve partner kan itslearning u helpen bij het plannen en implementeren van een speciaal hybride leerprotocol dat op maat gemaakt is voor alle onderwijsniveaus. Wilt u graag zien hoe itslearning onderwijs en leren bevordert? Vraag dan een gratis demo aan.
"itslearning is het begin en het einde van het leertraject aan de Universiteit van Kopenhagen"
Lasse Højer-Pedersen,
IT project leider, University College Copenhagen (KP)